RSU Knowledge Base
ผลงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
ขอขอบคุณข้อมูล ปีการศึกษา 2556-2563 จากศูนย์เรียนรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
คลัง KM / วิทยาลัยนิเทศศาสตร์
- ปี
- 2556
- 2556
- 2556
- 2557
- 2557
- 2557
- 2558
- 2558
- 2558
- 2559
- 2559
- 2559
- 2560
- 2560
- 2560
- 2561
- 2561
- 2561
- 2562
- 2562
- 2562
- 2563
- 2563
- 2563
- 2564
- 2564
- 2564
- หัวข้อเรื่อง
- การออกแบบกระบวนการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับคุณลักษณะของผู้เรียน
- เริ่มต้น ดำเนินการ และสิ้นสุดของการวิจัยอยู่ที่การเผยแพร่ผลงานวิจัย
- กว่าจะเติบโตอย่างแข็งแรงและมั่นคงในการบริหารคณะนิเทศศาสตร์
- การบูรณาการความรู้ทางทฤษฎีควบคู่กับการปฏิบัติสำหรับผู้เรียนที่ไม่ชอบการเรียนรู้เชิงทฤษฎี
- งานวิจัยด้วยภาพ: สะท้อนความจริงให้ปรากฏ
- มากกว่าการสอนหนังสือคือ การพัฒนาศักยภาพของความเป็นมนุษย์ให้คิดสร้างสรรค์ สังคมธรรมาธิปไตย
- สร้างฐานความรู้ ลงมือปฏิบัติ เพื่อทักษะในการปฏิบัติงานจริง
- การเผยแพร่ผลงานวิจัยที่อยู่บนพื้นฐานของกลุ่มผู้ใช้ประโยชน์ที่หลากหลาย
- ปฏิบัติการเชิงปัญญา (Intellectual practice) “การออกแบบบุคลิกภาพตัวละครการ์ตูนสายพันธ์ไทย”
- ความร่วมมือระหว่างสาขาเพื่อการเรียนรู้ร่วมกันผ่านกระบวนการโครงการวิจัย
- การบ่มเพาะเทคนิคการสอน
- การขับเคลื่อนการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์เพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรมการศึกษา
- การสอนโดยใช้เทคโนโลยี
- เทคนิคการขอทุนวิจัย
- การบูรณาการด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมกับการเรียนการสอน
- การพัฒนาทักษะการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเรียนการสอนในรายวิชาการพัฒนาบุคลิกภาพนักประชาสัมพันธ์ ฯ
- งานวิชาการที่แก้ปัญหาสังคมต้องใช้ทุนหัวใจสร้างสรรค์
- การบูรณาการงานทางด้านการสอน การบริการวิชาการ และทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม ฯ
- ครั้งแรกกับการขอจริยธรรมในงานวิจัยเชิงสังคมศาสตร์
- การออกแบบแนวคิด และการสร้างสรรค์สิ่งพิมพ์โฆษณา
- แนวคิดการสร้างสรรค์ภาพถ่ายเชิงวัฒนธรรม
- Using Visualized Teaching Materials to Enhance Student’s L2 Motivation
- การสร้างสรรค์ภาพถ่ายนานาชาติ หัวข้อ 'Green spirit'
- "ประหยัดได้ ง่ายนิดเดียวเอง"
- การสร้างสรรค์ภาพถ่ายนานาชาติ ‘Human Condition : Hope and Survival’
- การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ผ่านการแคสเกมออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัย
- การบริหารจัดการโครงการนิเทศศาสตร์รุ่นเยาว์ ประจำปี 2564 วิทยาลัยนิเทศศาสตร์
