RSU Knowledge Base
ผลงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
ขอขอบคุณข้อมูล ปีการศึกษา 2556-2563 จากศูนย์เรียนรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
คลัง KM / วิทยาลัยบริหารธุรกิจ
- ปี
- 2556
- 2556
- 2556
- 2557
- 2557
- 2557
- 2558
- 2558
- 2559
- 2559
- 2559
- 2560
- 2560
- 2560
- 2561
- 2561
- 2561
- 2562
- 2562
- 2562
- 2563
- 2563
- 2563
- 2564
- 2564
- 2564
- หัวข้อเรื่อง
- เทคนิคการเรียนการสอน โดยยึดหลัก “ ทำเรียนให้เป็นเล่น และ ทำเล่นให้เป็นเรียน” ผ่านกระบวนการเปิดใจนักศึกษา
- เส้นทางและความสำเร็จในการทำงานวิจัยและการเขียนตำราเรียน
- แรงบันดาลใจและการเอาชนะอุปสรรคด้วยหลัก PDCA: การเทียบโอนวิชาของนักศึกษา และ ใบเบิกค่าสอนเกินภาระงานอาจารย์ประจำ
- เทคนิคการเรียนกากสอน โดยใช้ Story telling style by อ.โต้ง ไม่เครียด ไม่กดดัน เน้นการเล่าเรื่อง
- APP Teacher คือ Application ที่ตอบสนองความต้องการของครูอาจารย์ เพื่อใช้สำหรับในการเช็คชื่อเข้าห้องเรียนของนักเรียนนักศึกษา
- จากพื้นฐานสู่ความสำเร็จของงานวิจัย
- การเรียนนอกห้อง กับการลองถูกผิด
- การทำวิจัย สู่ความเป็นเลิศ
- อินการทำวิจัย ไม่ยากอย่างที่คิด
- การพัฒนาทักษะทางการสื่อสารภาษาองักฤษ ของนักศึกษาสาขาชั้นปีที่4 วิชาการจัดการโลจิสติกส์
- การจำลองสถานการณ์จำลองการสัมภาษณ์งาน ของนักศึกษาสาขาชั้น ปีที่4 วิชา LGM 490 สัมมนาทางการจัดการโลจิสติกส์
- การเรียนการสอนเชิงบูรณาการในยุคสมัย Gen Z
- เทคนิคการขอทุนวิจัยจากแหล่งทุน
- การบูรณาการวิชาการประชาสัมพันธ์ทางธุรกิจกับโครงการการจัดการรักษ์โลก
- การประยุกต์ใช้ภาษาอังกฤษสำหรับวิชาชีพด้านการจัดการโลจิสติกส์สำหรับเด็กยุคใหม่
- การขอรับรองจริยธรรมในคนของงานวิจัยทางสายสังคมศาสตร์
- การบูรณาการด้านทำนุบำรุงปกป้องรักษาธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม กับกิจกรรมนักศึกษา
- โครงการแบ่งปันน้ำใจให้คนขาดจากคนมี
- สอน สร้าง สรรค์ ในศตวรรษที่ 21
- หลักจริยธรรมการทำวิจัยในคน
- Experiential Learning Theory (ELT)
- การสร้างProfileของนักวิจัยหน้าใหม่เพื่อมีตัวตนบน Platform Online
- เว็บไซด์ http://arthitmarket.com
- โครงการประชาสัมพันธ์และการตลาด คณะบริหารธุรกิจ
- เทคนิคการสร้างผลงานวิจัยด้วยแรงบันดาลใจของตนเอง
- การเรียนการสอนโดยใช้เกมแบบจำลองสถานการณ์ทางธุรกิจ (Business Simulation Game)