RSU Knowledge Base
ผลงานการจัดการความรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
ขอขอบคุณข้อมูล ปีการศึกษา 2556-2563 จากศูนย์เรียนรู้ มหาวิทยาลัยรังสิต
คลัง KM / วิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์
- ปีการศึกษา
- 2559
- 2559
- 2559
- 2560
- 2560
- 2560
- 2561
- 2561
- 2561
- 2562
- 2562
- 2562
- 2563
- 2563
- 2563
- หัวข้อเรื่อง
- การบูรณาการกระบวนการเรียนศาสตร์วิชาชีพกับงานบริการวิชาการเพื่อสนับสนุนสังคมสุขภาพที่สมบูรณ์แก่สังคม
- ความรู้การเผยแพร่งานวิจัยและงานสร้างสรรค์
- เทคนิคการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
- การเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยี
- แนวทางของงานวิจัยนวัตกรรมของคณะวิศวกรรมชีวการแพทย์
- การบูรณาการทำนุศิลปวัฒนธรรมและสิ่งแวดล้อมกับการบริการวิชาการของคณะวิศวกรรมชีวการแพทย์
- เทคนิคการเรียนการสอน
- ประสบการณ์การทำงานวิจัยการผลิตพลาสติกชีวภาพระดับกึ่งอุตสาหกรรมที่ประเทศออสเตรีย
- การบูรณาการบริการวิชาการกับการทำนุศิลปวัฒนธรรมให้กับ ฝ่ายแพทย์หลวงพระบรมมหาราชวัง กองแพทย์หลวง ฯ
- การบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์เน้นหลักประหยัด ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลผ่านกิจกรรมไหว้ครูของทางวิทยาลัย
- เทคนิคการเขียนบทความให้ได้ตีพิมพ์ระดับ Q1 Q2
- การเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยีในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก ( Disruptive Technology)
- การบริหารจัดการที่ตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
- “การเรียนการสอนโดยใช้เทคโนโลยียุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก”
- เทคนิคการเขียนบทความให้ได้ตีพิมพ์ระดับ Q1 Q2
- 2564
- 2564
- 2564
- 2565
- 2565
- 2566
- 2566
- 2567
- 2567
- 2567
- 2567
- การพัฒนาภาษาอังกฤษ
- การส่งเสริมให้นักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดงานวิจัยและนวัตกรรม
- การบริหารจัดการที่ตอบสนองเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน
- การเพิ่ม citation หรือ h index ของนักวิจัย
- การสร้างความเป็นเลิศทางการศึกษาและการผลิตบัณฑิต (Excellence in Education)
- การเรียนการสอนและการผลิตบัณฑิตที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาความสามารถในการเรียนการสอน
- การสร้างความเป็นเลิศด้านการพัฒนางานวิจัยของวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์
- การบูรณาการการบริการวิชาการกับการเรียนการสอนและการวิจัย เพื่อยกระดับวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ ฯ
- การพัฒนานักศึกษาผ่านกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ
- การพัฒนางานวิจัยจากห้องวิจัยสู่การประกวดผลงานวิจัยเพื่อสร้างชื่อเสียงในระดับชาติและนานาชาติ
- ระบบสนับสนุนการเรียนรู้ของวิทยาลัยวิศวกรรมชีวการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต
- 2568
- 2568
- 2568
- 2568
- 2568
- การพลิกโฉมการจัดการศึกษาเชิงนวัตกรรมตามแนวคิด Transformative Learning
- การสร้างความเป็นเลิศด้านการพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรมที่ตอบโจทย์การพึ่งพาตนเองทางด้านเทคโนโลยีของประเทศไทย ฯ
- การบริหารจัดการห้องวิจัยวัสดุชีวภาพและวิศวกรรมเนื้อเยื่อ เพื่อผลักดันผลงานนวัตกรรมของคณาจารย์ฯ
- “การพัฒนากิจกรรมชมรม จากกิจกรรมนอกหลักสูตรสู่โหนดการเรียนรู้นอกห้องเรียน”
- การพัฒนานักศึกษาและบุคลากรผ่านการเรียนการสอน กิจกรรมและความร่วมมือระหว่างประเทศฯ