หลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิตเป็นหลักสูตรที่มีลักษณะการเรียนรู้แบบสตูดิโอ (studio-based learning) ซึ่งนักศึกษาจะพัฒนาองค์ความรู้ผ่านกระบวนการออกแบบ การทดลอง และการวิพากษ์ผลงานอย่างต่อเนื่องตลอดช่วงการศึกษา รายวิชาออกแบบสถาปัตยกรรมในหลักสูตรซึ่งใช้กลไกการเรียนรู้แบบสตูดิโอ ได้รับการออกแบบให้มีระดับขององค์ความรู้และทักษะที่พัฒนาขึ้นตามลำดับชั้นปี โดยเรียงลำดับจากองค์ความรู้และทักษะระดับพื้นฐานไปสู่ระดับที่สูงขึ้นและมีความซับซ้อนมากขึ้น

           ก่อนที่จะมีการพัฒนาโครงการ “วันวิชาการ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์” นักศึกษาจะเริ่มต้นเรียนรู้เนื้อหาและทักษะของชั้นปีถัดไปก็ต่อเมื่อได้เริ่มเรียนรายวิชานั้นแล้ว จึงทำให้สูญเสียโอกาสในการเรียนรู้ล่วงหน้า ด้วยเหตุนี้ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์จึงมีแนวคิดริเริ่มในการพัฒนากิจกรรมที่เปิดโอกาสให้เกิดกระบวนการถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ระหว่างนักศึกษาข้ามชั้นปี ตั้งแต่ช่วงปี พ.ศ. 2552 เป็นต้นมา โดยได้พัฒนารูปแบบกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น การตรวจงานร่วมกันระหว่างนักศึกษาต่างชั้นปี การพัฒนาสตูดิโอออกแบบข้ามชั้นปี และการจัดกิจกรรม “วันวิชาการ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์”

           กิจกรรมวันวิชาการ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ มีกำหนดจัดขึ้นในสัปดาห์สุดท้ายของทุกภาคการศึกษา เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษานำเสนอผลงานออกแบบขั้นสุดท้ายต่อคณาจารย์ เพื่อนนักศึกษา และกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจากภายนอก ในแต่ละครั้งอาจมีรูปแบบกิจกรรมที่แตกต่างกันไปตามบริบท แต่มีเป้าประสงค์ร่วมกัน คือ

1. เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมการแลกเปลี่ยนความรู้ร่วมกัน (knowledge sharing culture) ระหว่างอาจารย์ นักศึกษา และสังคมภายนอก
2. เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ในลักษณะชุมชนวิชาการ (academic learning community)
3. เพื่อเป็นกลไกในการประกันคุณภาพและพัฒนาหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง

           กิจกรรมวันวิชาการเปิดโอกาสให้นักศึกษานำเสนอประสบการณ์และผลลัพธ์การเรียนรู้ เทคนิคการทำงาน และบทเรียนจากกระบวนการออกแบบของตนเองต่อเพื่อนนักศึกษาทั้งในชั้นปีเดียวกันและต่างชั้นปี ผ่านการนำเสนอผลงานหรือการจัดนิทรรศการผลงาน กระบวนการดังกล่าวถือเป็นการสรุปผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ช่วยเปลี่ยนความรู้เชิงประสบการณ์ของนักศึกษาให้กลายเป็นความรู้ที่สามารถถ่ายทอดและนำไปใช้ต่อได้ (knowledge sharing and knowledge transfer) กิจกรรมนี้จึงมีบทบาทสำคัญในการสร้างระบบการจัดการความรู้ภายในหลักสูตร ช่วยยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ของนักศึกษา ลดการสูญเสียองค์ความรู้จากรุ่นสู่รุ่น และสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชนวิชาการของคณะสถาปัตยกรรมศาสตร์

           นอกจากนี้ คณะฯ ยังเล็งเห็นความสำคัญของการจัดเก็บองค์ความรู้เหล่านี้ จึงได้พัฒนาระบบการจัดเก็บข้อมูลผลงานออกแบบของนักศึกษาในรูปแบบฐานข้อมูลทั้งในรูปแบบ Website และ FB Page เพื่อให้นักศึกษาสืบค้นในอนาคตได้ ถือเป็นการต่อยอดของระบบการจัดการความรู้ที่ฝังลึกในบุคคลและถ่ายทอดผ่านการปฏิสัมพันธ์โดยตรงในกิจกรรมวันวิชาการ เป็นการพัฒนาระบบฐานข้อมูลแบบชัดแจ้งที่เข้าถึงได้ง่ายโดยนักศึกษาและบุคคลทั่วไป

 แนวปฏิบัตินี้จัดทำขึ้นเพื่อเป้าหมายอะไร (เช่น เพิ่มประสิทธิภาพ ลดต้นทุน เพิ่มความพึงพอใจ)

          แนวปฏิบัตินี้จัดทำขึ้นเพื่อยกระดับประสิทธิภาพของกระบวนการเรียนรู้ในหลักสูตรสถาปัตยกรรมศาสตรบัณฑิต โดยส่งเสริมการถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ระหว่างนักศึกษาข้ามชั้นปีผ่านกิจกรรม “วันวิชาการ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์” ทำให้เกิดการเรียนรู้ล่วงหน้า การแลกเปลี่ยนความรู้ และการสะสมองค์ความรู้ภายในหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้ลดการสูญเสียองค์ความรู้จากรุ่นสู่รุ่น เพิ่มประสิทธิภาพของการเรียนรู้แบบสตูดิโอ และสร้างวัฒนธรรมการเรียนรู้ร่วมกันในชุมชนวิชาการของคณะ รวมทั้งเป็นกลไกสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่อง